“红日升在东方，其大道满霞光我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌，难同当，福共享……咦，就是你上次送我回家唱的那半首？”何秀一口气读完，又想起了何风还有没唱完的半首歌。她看看何风，想着：“你什么时候把另外半首唱给我听呢。”

“红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。……纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！好，写的好……”赵老师却突然冒出一句弄得何风直接迷糊了。

系统戏谑的声音又想起：“说你不学无术，你偏偏什么都会一点，说你年少有为，你竟然连《少年中国说》都不知道……”

“《少年中国说》我肯定知道啊。”何风立刻反驳，“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，……少年雄于地球，则国雄于地球。”他记得当初这段是要求背诵的。

“那后面呢？”系统继续问。

“什么后面？”

“后面接的就是赵老师刚刚背的这段。”

何风“……所以这首歌来自《少年中国说》?”老师，我学的东西都还你了，强烈要求退学费。

“……梁先生极力赞扬少年勇于改革的精神，鼓励人们肩负起建设少年中国的重任，这不仅仅是当时，更是现在，我们终将老去，国家却还是少年。”赵老师继续说着，看得出他对《少年中国说》很是推崇。

何风当初也是一样，只觉得天下兴亡责任在我，然而后来呢？

何风看看赵老师，又看看何秀，再看向小雨水。突然，他哈哈大笑起来，心中对之前系统的问题有了答案。

“统哥，鲁迅先生说的对，还有孩子，还有孩子。”何风在心底冲系统喊道。

“你能不能不要把所有的话都按在鲁迅先生身上？”系统有些不满。

“……这……好像真是鲁迅先生说的。”何风被呛了一下，有些恹恹地回答。不过他很快又变得亢奋起来：“花有重开日,人无再少年，但是江山代代有年少。我们错过的、后悔的都不能重来，但是我们还会有孩子，那么别让他们再经历我们的错过，别让他们再去后悔我们的后悔。如果……如果不能，那么在他们后悔的时候，还能为他们留一条路……我们虽然不像你们一样长生，但是我们还有孩子……梁先生看我们，就像我们看小雨水，希望永在，代代相传……”

何风心中还有太多太多的话语想要倾诉，想对系统说，也想对何秀他们、前世的儿女们说。只是一时之间不知从何说起……这突然转到人生的意义，会不会被当成神经病……

几人都好奇的看着他，对于《万疆》这首歌，何风有了新的想法……

“赵老师您想唱歌么？”何风对赵老师挑挑眉。

“你想干嘛？”赵老师立刻警惕地看着何风。

“信任呢？人与人相处起码得信任呢？”何风感觉很受伤，他觉得自己从来不欺负老实人。

“你先说，你想做什么？”赵老师反问道。

“你不觉得这首歌如果三代人一起唱比何秀自己唱更有感觉吗？”何风提议道。

“一起唱？”赵老师、何秀、万萍萍都看向何风。

“我也要，我也要唱。”小雨水比他们更积极。

“嗯，可以算小雨水一个。还可以加上萍萍姐。”想通了一些事情后，何风不再畏首畏尾。

“能行吗？”赵老师看着小雨水，他对于自己比较有信心，但加上这么个孩子？何风这小子该不会是带小雨水来蹭饭的吧？

“能不能行我们试试就知道了。”何风接过万萍萍怀里的小雨水，“想不想上台表演？”

“想。”小雨水用额头蹭蹭何风的脸颊。

“会很辛苦哦。”何风捏了捏她的鼻子。

“秀姐姐会帮我，我不怕。”小雨水一脸坚定地拍拍何风的手。

“赵老师，小雨水只要唱下来不跑调就行，整个感觉绝对不一样。”何风向赵老师保证道。接着他意识到一个问题，“额……这首好像是为燕大准备的歌，要不我找钱老师商量？或者您要是嫌麻烦，我直接把歌词甩给钱老师就不管了。”

“……”赵老师被何风的提议弄得有些无语。万萍萍在一旁偷笑，她知道为什么。

“来吧，何秀你先学唱，调整好之后麻烦你给出简谱。”何风见好就收。

“你什么时候能把编曲学会？一直让你来，你一直说没时间，这可不像你……”赵老师开启唠叨模式。

何秀似乎也看出了其中的端倪，一直追问万萍萍到底发生了什么。在吃瓜这件事上，女生的好奇心总是出奇的一致。虽然赵老师没有特别强调要保密，但毕竟涉及到别人的私事，万萍萍只是微笑不语。

赵老师看着何秀和何风，心中五味杂陈。他后悔