110.莫欺少/中/老年穷——死者为大!(1 / 2)

来自星渊 深度绯红 1142 字 2023-03-20

魔法应用学院,一年级部,四号教室。

“我们把魔法的应用时代分为三个阶段,原始魔法、古代魔法和现代魔法。一直到现代,也就是水晶之塔文明第四次魔法工业革命后,魔导科技大量运用,对我们的宇宙探索技术(古文谓之:星界开发)作出了重大贡献,工坊制度也就是在那时建立起来的。”

《魔法通史》这门课的讲师埃尔科来·尹文思教授是个小眼睛、秃瓢的塔族男子,他口中经常说出来一些拗口的魔法词汇,对于在座各位的高材生自然不是问题,但李澳兹一路听下来,只觉得昏昏欲睡。

他并非【智力】不够,对方说的每句话,李澳兹都能理解,但只要组合起来,他就无法学会这些知识。

这正是【回响者】的负面效果。

关于【职业天赋·回响】的字面描述:由于【引力】这一权限是寄存在思维中,他无法学习新的超凡知识,但依旧可以理解其中的理论。

这句话说的很乖,什么叫不能学习,但可以理解理论呢?你都已经理解了理论,为什么还不能称之为学习呢?

作为玩家的时候,这个效果没什么特别明显的变化,顶多就是不能读条学技能了。

但作为活人,李澳兹现在感同身受。

知识在他的脑海里几乎不做停留,他可以复述,但就是无法理解其中的含义,就好像你始终无法教会一个人‘为什么一加一等于二’一样。

从逻辑上的思考途径,被直接掐断了。

【我原本以为不能学习,是指系统上不能显示,无法用经验升级,但本人仍然可以学会。但现在看来,完全不是这么一回事儿。】

李澳兹的殖装脑袋完全是个摆设,不具备思维效果,说起来,这也是他很早之前进行殖装化的代价,他全身都是思考的细胞,没有要害一说。

曾经这样的优势,让他的血魔流能够比常人更加抗揍耐打,但到了生产学习上,反而成为了劣势。

李澳兹扫了一眼四周。

周围的同学们一个个听得聚精会神,有些人不住地点头,眼中若有所思。

——草,说好的富二代官二代,都是玩物丧志的纨绔子弟呢?怎么这帮人一个个卷得批爆?!

李澳兹转着笔,逐渐开始走神了。

他看向身边的同伴:霍布斯时不时在书写记下重点,路西特这个看起来比【武者】还壮的装甲种,笔记却做相当规整,字迹工整漂亮,一目了然。

【坏了,大家都是学霸,不会只有我是真的中专生吧……】

埃尔科来教授端起水杯,拿捏着腔调,切换全息投影,继续讲课道:

“……菲拉波瓦曾经说过:‘用手编织成网,在魔力的海洋里过滤,捞出来的就是魔法’——所谓古代魔法的体系大抵如此,好的,当我们对古代魔法的发展史已经有了一定理解的时候,你一定会心生疑惑,为什么古代人这么蠢,要依靠外来的力量,而不是走出自己的道途呢?”

啪嗒。

【啊,笔掉了。】

李澳兹低头去捡笔。

授课教授话音刚落,学生使用的白板面前立刻弹出问题,并给出了仅仅15秒的回答时间,李澳兹身旁的霍布斯和路西特赶紧埋头,奋笔疾书,递交了正确答桉。

“很好,266名听课的学生中,刚刚的突击检测收上来了265份,只有学籍号027的同学没有交上来。”

埃尔科来看了一眼魔法投屏,毫不客气地抬起手,指了指刚刚坐直身子的李澳兹:

“你看,这位同学,说出你的名字。”

什么情况?

李澳兹茫然,他刚刚低头去捡笔而已。

霍布斯和路西特赶紧拉扯着他的袖子,急切地说道:

‘嘿,教授在喊你。’

‘他问我什么?’

‘名字,你的名字!’

“027号!”教授高声问道。

在众人的注视之下,他殖装头部的表情都没有调整,还保持着自信的微笑,面对教授的发问,李澳兹下意识站起来,回复了一句:

“报告老师,我叫利奥兹。”

“很好,利奥兹,很普通的名字。”

授课的教授点点头,转身对其他同学们说道:

“希望大家引以为戒,不要成为利奥兹同学一样平庸的人。你们享受着整个文明最精华的资源,理应成为民族栋梁和文明的精英。”

大部分学生们还比较有礼貌,只有稀稀落落的笑声响起。

李澳兹莫名其妙地坐了回去,路西特叹了一口气:

“这下惨了,课堂表现不佳,学分-1。开局不利啊。”

“我干了什么?我就学分减一了?”

“因为你捡了个笔。”霍布斯拍了拍李澳兹肩膀:“这学校所有课堂都会随机测试,答对