拉，可是，我们不是一直都是朋友吗？”阿斯托利亚困惑地说。

霍格沃茨的学生们很快就烦恼地发现，除了那儿戏一样的黑魔法防御课，他们还能在别的课上见到乌姆里奇，她就像一只挥之不去的粉红色大苍蝇一样阴魂不散。

在弗立维教授的魔咒课上，乌姆里奇像一个肥厚丑陋的粉红色大蘑菇一样阴暗地缩在墙角，在写字板上不停地做笔记。

弗立维教授的脾气好，他把乌姆里奇当成一个客人，根本没把这事放在心上。乌姆里奇又抓住艾丽娅问了好几个问题，打听平常上课是什么样的。

在特里劳妮教授的占卜课上，乌姆里奇表现得十足关心，好像她真的是在为学生能否学到东西着想，而不是在凭着她的个人喜好随意地评判一位教师的教学水平。

“你是大名鼎鼎的先知卡珊德拉·特里劳妮的玄孙女？”她娇滴滴地说，又记了几笔，“不知你是否可以为我预言点什么事情，嗯？”

特里劳妮教授浑身绷紧，似乎无法相信自己的耳朵。

“天目是不会受命而看的！”她用愤慨的语气说。

“明白了。”乌姆里奇轻轻说，又在她的写字板上记了几笔。

“我——可是……等一等！”特里劳妮教授突然说，她试图用平常那种虚无飘渺的声音说话，但由于气得全身发抖，破坏了神秘效果，“我确实看见了什么……是关于你的……啊，我感觉到了某种黑色的东西……某种极其危险的……”

特里劳妮教授用颤抖的手指指着乌姆里奇，乌姆里奇的两根眉毛扬了起来。

“恐怕……恐怕你会遇到可怕的危险！”特里劳妮教授戏剧性地结束了她的话。

一阵静默。

“好吧，”乌姆里奇轻轻地说，又在写字板上草草划拉了几笔，“如果你充其量只能做到这点……”

虽然特里劳妮教授在学生们的评价中会是一个得“T”的教授，但是由于乌姆里奇实在是太过分，他们反倒是同情特里劳妮教授了。

维娜的麻瓜研究是被乌姆里奇重点检查的一门课，只要有一个年级的学生进教室，这个老变态都会鸠占鹊巢，钉在讲台边，好像她才是这门课的教授一样，把不少开开心心地选这门课的低年级学生们吓哭了。

麻瓜的相关内容对这群小巫师来说足够妙趣横生，维娜的课堂往往是充斥着欢声笑语的，韦斯莱双胞胎总是笑得最大声的两个，十足两个捧场王。

乌姆里奇却很不识趣地在她的写字板上写写划划，那上面估计捏造了不少新鲜的故事，“不，不，这可不行，安德森教授，学生们在你的课堂上没有半点纪律，总是不举手回答问题，尤其是韦斯莱先生，你总是在纵容他们！”

“乌姆里奇教授，人的天性不应该被强力压制和束缚，让孩子们自由地发言更有利于他们发散思维。”维娜没有跟她大吼大叫，而是从容地发表观点，她知道对付癞蛤蟆不能冲动，当然啦，说是这么说，要是哈利再被关禁闭一次，再被她那样虐待，她就要和癞蛤蟆拼命了。

韦斯莱双子瞪着乌姆里奇，朝她灰扑扑的后脑勺做着搞怪的鬼脸，不少学生被逗笑了。

麻瓜研究课的主要内容是研究并了解麻瓜的日常生活，包括麻瓜们如何使用电力等等在巫师看来“不可思议”的科技，除了完成必要的课程指标，维娜还会让小巫师们亲身实践，她不希望他们对麻瓜社会的了解仅仅停留在口头中和纸面上。

维娜这节课讲的是麻瓜的交通工具，说完各种型号的飞机、飞机的发展历史和飞机的制造工业，她又向他们介绍乘坐飞机的流程，台下的学生们都被深深吸引住了，他们难以想象一个巨大的“铁盒子”不使用制作飞天扫帚那样的魔法，是如何在云雾中穿梭，还不会坠落下来的。

乌姆里奇又打断她了，她轻声咳嗽了两声，用嫩生生的语气说：“安德森教授，我并不觉得麻瓜的交通工具需要让学生了解这么多……我们的飞天扫帚是更便捷、快速的选择，没有魔力、手无寸铁的麻瓜经常会引发各种各样的空难……”

“乌姆里奇教授，恕我直言，我这门课叫麻瓜研究，本来就是要研究麻瓜的，你不想听飞机，学生们都想听，你要是觉得飞天扫帚好，让我多说点飞天扫帚，那就直接改名叫巫师研究好了！”

乌姆里奇脸上堆满的笑容僵住了，就像一只甲虫深深地卡在了那一层层褶子中间。

乌姆里奇又不甘心地抓住几个学生，诱导性地询问安德森教授平时是否存在备课懈怠、布置的家庭作业太繁重的情况。

“如果你想问安德森教授的课怎么样，我只有一个回答，那就是非常好。”塞德里克说：“安德森教授非常认真负责，作业和论文布置适当，考核方式公平，并且…你也看到了，我们都很喜欢她的课，对于未来工作与麻瓜首相有联络，或者准备任职于禁止滥用麻瓜物品办公室的学生，这门课只要选修了，在O.W.L.中都能拿到E以上的成绩，当然，